1. Dibuja e intenta identificar todos los microorganismos que has observado al microscopio óptico. Las células que has observado ¿son procariota o eucariotas? Justifica la respuesta.
Las células que he observado son procariotas por que son bacterias.
2. ¿Qué aspecto tienen los microorganismos observados?
Las bacterias están agrupadas en colonias porque son de menor tamaño y las células eucariotas están alejadas.
3. ¿Qué diferencias encuentras entre las preparaciones?
Pues que hay diferentes tipos: células eucariotas, células procariotas, bacterias...
martes, 1 de marzo de 2016
miércoles, 3 de febrero de 2016
OBSERVACION DE BACTERIAS DE LA LECHE
En esta práctica hemos observado tipos de leche:
No pueden ser eucariotas porque todas las células son procariotas.
2.¿Cómo cambia el número de bacterias de leche normal y en la agria?
En la leche frigorífica hay muchas menos bacterias que en la leche ambiental porque al estar al aire hay mas.
3. ¿Qué aspecto tienen los microorganismos observados?
Nose, no la hice.
4. Dibuja una célula procariota y nombra sus partes.
5. Explicar la prueba de calidad higiénica de la leche.
No la pude hacer, pero para que se sepa pongo una foto de como quedó.
- Ambiental
- Frigorífica
No pueden ser eucariotas porque todas las células son procariotas.
2.¿Cómo cambia el número de bacterias de leche normal y en la agria?
En la leche frigorífica hay muchas menos bacterias que en la leche ambiental porque al estar al aire hay mas.
3. ¿Qué aspecto tienen los microorganismos observados?
Nose, no la hice.
4. Dibuja una célula procariota y nombra sus partes.
5. Explicar la prueba de calidad higiénica de la leche.
No la pude hacer, pero para que se sepa pongo una foto de como quedó.
martes, 19 de enero de 2016
MICROORGANISMOS
1. Dibuja e intenta identificar todos los organismos que tiene observado al microoscopio óptico y con la lupa binocular. ¿Son unicelulares o pluricelulaes? ¿Procariotas o eucariotas? Si distingues algún orgánulo, índicalo. Razona todas tus respuestas.
Pulga de agua
Pluricelular
Eucariota
2. Indica los pasos que tiene que seguir para observar una preparación al microscopio óptico. Calcula cuánto se ha aumentado el tamaño de un organismo si lo observas con un objetivo de 40x.
La diferencia es que en las células procariotas el ADN esta disperso y en las células eucariotas no.
5.¿Has observado alguna función de relación de los microorganismos?
¿Cómo se mueven?
No, en las muestras que cogí yo no ví nada.
6.¿Cómo aumentarías el contraste de una preparación?Explica el proceso.
Ajustando la muestra a la lente óptica y así evitamos que los artefactos ópticos pudieran aparecer y que oscurecerían la imagen.
Pulga de agua
Pluricelular
Eucariota
2. Indica los pasos que tiene que seguir para observar una preparación al microscopio óptico. Calcula cuánto se ha aumentado el tamaño de un organismo si lo observas con un objetivo de 40x.
- Quitar la funda al microoscopio.
- Poner la luz o poner la lupa al sol, para ver la muestra.
- Para hacer la muestra, tenemos que coger el porta y coger con las pinzas un poco de la muestra con agua y con el cubre ponerlo encima de la muestra y apretar.
- Cuando tenemos echa la muestra, primero se empieza con la lente de menos aumento y si queremos ver la muestra mas de cerca ponemos la lente de mayor aumento (40x).
3. Diferencias entre el microscopio óptico y electrónico.
El microscopio electrónico tiene mas aumentos que el óptico.
El microscopio óptico es mas sencillo que el microscopio electrónico.
4. Dibuja una célula vegetal y una animal indicando sus diferencias. ¿Qué diferencias presentan las células procariotas y eucariotas?
Célula vegetal Célula animal
La diferencia es que en las células procariotas el ADN esta disperso y en las células eucariotas no.
5.¿Has observado alguna función de relación de los microorganismos?
¿Cómo se mueven?
No, en las muestras que cogí yo no ví nada.
6.¿Cómo aumentarías el contraste de una preparación?Explica el proceso.
Ajustando la muestra a la lente óptica y así evitamos que los artefactos ópticos pudieran aparecer y que oscurecerían la imagen.
viernes, 18 de diciembre de 2015
OBSERVACIÓN DEL SOL
El sol está formado por una zona oscura llamada umbra y una zona clara llamada penumbra. Estas manchas, aparecen y desaparecen, suelen durar unos meses.
El ciclo solar es el responsable de todas las cosas que le ocurren al sol, como las manchas solares que es cuando el sol tiene mayor o menor actividad. Cada ciclo solar dura 11 años.
SULFATO DE COBRE
He hecho un experimento y los pasos son:
- Tienes que coger 250gr. de sulfato de cobre.
- En un recipiente pones a hervir agua (la medida que quieras).
- Cuando este hirviendo el agua, vas metiendo poco a poco el sulfato de cobre.
- Vas echando sulfuro de cobre hasta que hayas hecho una mezcla saturada y se mete en un tarro.
- Dejas reposar la mezcla y cuando este frío, cogemos una semilla que hicimos en el laboratorio, lo atamos a un hilo y luego lo atas en un palo.
- Por último, metes la semilla de sulfuro en la mezcla y poco a poco se cristalizará y cada vez será mas grande.
viernes, 11 de diciembre de 2015
lunes, 9 de noviembre de 2015
LABORATORIO
Para empezar a hacer experimentos tenemos que saber cuales son los materiales:
- Tubo de ensayo
- Gradilla
- Probeta
- Matraces
- Matraz aforado
- Varilla agitadora (cilindrica y larga)
- Espátula de diferentes tipos (metal)
- Pinzas de distintos tipos
- Embudos de decantación-soporte (nuez)
- Vidrios de reloj
- Morteros de vidrio
- Cristalizador (para que el disuelto se evapore y se forme los cristales)
- Bureta (para medir líquidos)
- Pipeta(una manual y otra automática)
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